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Agnès Evren, vice-présidente du conseil régional d’île de France dans nos locaux

Posté sur juin 2, 2017 dans Blog ITOP éducation

La vice-présidente du Conseil régional d’île de France chargée de l’éducation et de la culture, Agnès Evren, était présente hier dans nos locaux. Cette visite a été l’occasion pour Hervé Borredon de faire découvrir à la vice-présidente notre façon de travailler ainsi que notre toute nouvelle plateforme pédagogique oZe. Merci à elle pour sa curiosité, et son enthousiasme. La vice-présidente du Conseil régional d’île de France chargée de l’éducation et de la culture, Agnès Evren, visite les locaux du Groupe ITOP. La vice-présidente du Conseil régional d’île de France chargée de l’éducation et...

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Les NetJournées 2017 à Vichy un bilan très positif

Posté sur avr 7, 2017 dans Blog ITOP éducation

Dans sa 9ième édition, les NetJournées de Vichy se sont achevées dans un bilan plus que positif… au programme cette année : voyage de presse, plénière d’ouverture, conférence du Pr Chazal, dîner d’ouverture, ateliers, échanges et de nombreuses surprises… avec les JO ! Revenons sur cet événement avec quelques vidéos : Commençons par le voyage de presse : Puis la synthèse des Netjournées 2017 à Vichy : Sans compter la préparation des Joyeux Organisateurs : Sans oublier leur Mannequin Challenge : Retrouvez les interviews réalisées par LudoMag TV lors des NetJournées sur...

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Cerveau, apprentissage…et numérique

Posté sur avr 5, 2017 dans Blog ITOP éducation

Jean Chazal est doyen-directeur de l’UFR de médecine et des professions paramédicales à l’université Clermont Auvergne. professeur d’anatomie, neurochirurgien des hôpitaux, il a occupé des postes de responsabilité nationale et internationale en présidant la société française de neurochirurgie, la société de neurochirurgie de langue française et le collège national des professeurs d’anatomie. Il est intervenu sur le sujet « Cerveau, apprentissage…et numérique » lors des NetJournées 2017....

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La différenciation des apprentissages

Posté sur avr 5, 2017 dans Blog ITOP éducation

En s’imposant comme une réponse à la massification de l’école, la différenciation peut être abordée comme un « processus qui encourage la diversification des apprentissages à l’intérieur d’un cadre souple pour que les élèves travaillent selon leur propre itinéraire dans une démarche collective »(przesmycki, 1991,2008). Comment le numérique éducatif résonne t-il avec cette pratique pédagogique ? Retours de terrain et perspectives avec Delphine Pailler, IA-IPR physique chimie dans l’académie de Clermont-Ferrand lors de la 9ème édition des NetJournées à Vichy. « La différenciation, ce n’est pas...

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Ecole 3.0 ou BYOD : feuilles, stylos, Smartphones et tablettes…

Posté sur avr 5, 2017 dans Blog ITOP éducation

Anne Keller, principale de collège dans l’académie de Strasbourg, porte un projet de byod dans son établissement. Il a vu le jour depuis la dernière rentrée et ça marche ! Témoignage vidéo lors des Netjournées à Vichy. « Le projet est que les élèves puissent se connecter avec leur propre matériel sur un portail captif ». Pour les élèves qui n’ont pas de matériel, le collège peut leur fournir des tablettes investies dans le cadre du Plan numérique. « Le coeur de notre projet n’est pas d’enfermer les élèves sur un matériel numérique mais bien de travailler essentiellement sur les...

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Pourquoi j’utilise Moodle ?

Posté sur avr 5, 2017 dans Blog ITOP éducation

Pourquoi j’utilise moodle ? moodle est un outil extrêmement puissant. Reste à savoir comment s’en servir… Comment moodle peut-il nous aider ? Par quels travers risque t-il également de nous piéger ? Germer Walch, professeur de lettres dans l’académie de Strasbourg, aborde ces différents aspects dans une interview. « Pour ma part, j’ai commencé à l’utiliser comme un simple manuel numérique en déposant des ressources et, progressivement, je me suis mis à utiliser la dimension interactive de Moodle au travers des exercices...

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